Blogg

16. juli 2018.

Ser man hva kursarrangører og konsulentselskap tilbyr skulle man tro ledere driver med coachende ledelse, relasjonsledelse, transformasjonsledelse eller tillitsbasert ledelse. Det samme inntrykket får man hvis man leser forskningsrapporter. Men det er ikke tilfelle. Merkelappene nevnt over er flotte innpakninger og glansbilder på hva ledere burde gjøre, men beskriver dårlig hva de egentlig gjør. Min erfaring er at ledere flest bruker mye tid ...

4. juni 2018.

Jeg møter mange som bruker mye penger og tid på å ta lederutdanninger. Nå er det mer enn kunnskap ledere tar med seg fra høyskoler, så som nettverk, ha lært seg «lederspråket», mulig karriereopprykk, samt en akademisk grad fra en anerkjent institusjon, størrelser mange også mener har en verdi. Men det er ofte en avstand mellom analytiske modeller og den komplekse og krevende virkeligheten ledere opplever. Det er e...

16. april 2018

Selv om vi forskningsmessig vet ganske mye om hva som gir effektiv ledelse så skjer ikke det alltid, noe flere studier og arbeidsmiljøundersøkelser bekrefter. Ledere gjør ikke alltid det teoriene og de fine modellene sier de burde gjøre ... Det er kanskje ingen overraskelse. Og det er mange grunner til at ledere ikke gjør det de burde, det er barrierer for effektiv ledelse. Det kan skyldes eksterne forhold som konkurranse, endringer eller usi...

11. mars 2018.

Ledelse er viktig, men det et konsept det er knyttet for mye forventninger til. Ledere gjør ofte ikke effektiv, eller god, ledelse. Det er mange grunner til det, og det skyldes blant annet barrierer i omgivelsene, organisatoriske og personlige. Kanskje skal vi derfor i stedet snakke om "godt nok" når vi diskuterer ledelsesutøvelse, og forstå hvordan en kan minimalisere barrierene for ledelse. Se foredrag for

15. januar 2018

Maktutøvelse er ikke nødvendigvis pent å se på og det er ikke alltid en øvelse hvor ledere kan vaske sine hender, som Pontius Pilatus en gang gjorde, og håpe at de en dag forstås, slik enkelte norske ledere prøver på. Muligens kan noen tilgis over tid når de har misbrukt sine privilegier, men de bør ikke få makt. Dette fordi makt innebærer forpliktelser overfor en selv og andre - forpliktelser t...

17. november 2017.

Det er lett å tenke at mennesker og organisasjoner agerer rasjonelt og at individer forstår behovet for foreslåtte initiativ. Men slik er det ikke. Det er dessverre grenser for rasjonalitet og kunnskap i organisasjoner, noe som skyldes maktutøvelse og internpolitisk spill.Da blir de symbolske sidene av det organisatoriske liv viktigere i stedet for de substansielle. Når endring iverksettes, er det derfor ofte refleksjon og konsekvensvurderinge...

27. september 2017.

Innen klassisk ledelsesforskning har det blitt brukt mye tid og krefter på å identifisere ferdigheter som gir effektivt lederskap. Kategorier som tekniske ferdigheter (kunnskap om metoder, prosesser, prosedyrer og teknikker/verktøy for å gjøre bestemte aktiviteter), sosiale ferdigheter (kunnskap om mennesker, mellommenneskelige prosesser, kommunikasjon, relasjoner og sosial atferd) og konseptuelle ferdigheter (analytiske evner, logisk tenkni...

21. september 2017.

Det å utøve ledelse er ikke vitenskap, ikke en kunstart, men utøvelse av en erfaringbasert, profesjonell praksis. Praksisbegrepet har særlig vært i bruk i marxistisk filosofi. Marx' tanke i sin tid var at teori og praksis forutsetter hverandre og utformer hverandre gjensidig. Innen fagområder som filosofi, sosiologi, psykologi, antropologi og teknologi har det de siste tiårene vært en økende interesse for praksisbegrepet, ...

7. september 2017.

Gjørv-kommisjonens rettet kritikk mot holdninger, kultur og ledelse i norsk politi etter håndteringen av 22. juli 2011. De tre begrepene har siden vært viktige temaer i politiet, ikke minst i ”nærpolitireformen” og implementering av denne. Imidlertid var Gjørv- rapporten basert på en ekstremhendelse, den har en rekke metodiske svakheter og redegjør verken for kulturbegrepet i politiet generelt eller hva som menes med d...